展现人文关怀的细节设计，体现校园环境，导视标识气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响，对周围环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的，冬秋季节环境多为枯黄的草坪树枝，在环境导视标识标牌的颜色设计上应选择比较显眼的鲜艳色彩，避免黄色系列；，由于网络的迅速发展，电子显示屏也成为导视系统指示解决方案的理想设施，很多高校都有自己的校园网，网页是师生查阅学校相关信息的平台，很多新生或来访者在实际到校前会先到校园网上查询学校情况，所以增设电子导视系统是有必要的。
比如人体工程学测定人的头部转动的较大范围左右是55°，轻松自如转动的角度为左右45°；人的头部在垂直面内的转动向后是50°，向前为40°，轻松转动是前后30°；在头部不发生转动的情况下，依靠眼球转动，导视标识单眼水平视野界限为166°，双眼视区为124°；颜色辨别水平视区为左右60°，文字识别为左右300以内；垂直面内视野界限在向上50°，向下70°的范围之内，颜色辨别界限为向上30°，向下40°；眼睛转动区为向上25°，向下30°；站立时的自然视线为向下10°，坐着时的自然视线为向下15°。
总之，在旅游景区导视的设计中，导视标识展示方式是以多个个体的形式出现的。这些形式是相互联系的，每个景区导视标识的设计都统一在一定的区域内，它们的摆放位置和设计风格相互呼应。只有这样，导视标识才能连贯统一。其次，所有景区导视系统的出现都要考虑到空间环境的特点。因此，在景区导视系统的设计中需要进行严格的规划，设计者需要在设计前实际调查现场，从而更好地实现导视和指示牌的系统化。
