景区导视标识系统构建应将关心人、尊重人的宗旨体现到标识系统的设计中，标识尺寸、放置方式和位置、识别性等要素应符合游客的使用需求，要充分考虑高龄者、少年儿童以及残障人士等特殊游客的需求；导视标识在标识内容的表达情感上，应以服务者的身份引导别人该怎么做，提醒别人不该怎么做，努力营造一种轻松、舒适的环境氛围。
展现人文关怀的细节设计，体现校园环境，导视标识气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响，对周围环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的，冬秋季节环境多为枯黄的草坪树枝，在环境导视标识标牌的颜色设计上应选择比较显眼的鲜艳色彩，避免黄色系列；，由于网络的迅速发展，电子显示屏也成为导视系统指示解决方案的理想设施，很多高校都有自己的校园网，网页是师生查阅学校相关信息的平台，很多新生或来访者在实际到校前会先到校园网上查询学校情况，所以增设电子导视系统是有必要的。
总之，在旅游景区导视的设计中，导视标识展示方式是以多个个体的形式出现的。这些形式是相互联系的，每个景区导视标识的设计都统一在一定的区域内，它们的摆放位置和设计风格相互呼应。只有这样，导视标识才能连贯统一。其次，所有景区导视系统的出现都要考虑到空间环境的特点。因此，在景区导视系统的设计中需要进行严格的规划，设计者需要在设计前实际调查现场，从而更好地实现导视和指示牌的系统化。
