展览馆设计以严肃与简朴的外观，往往具有一种历史隐喻性，充满好多的装饰细节，有一种故意制造出一种含混不清、令人迷惑的情绪，强调与空间的联系，使用非传统的色彩，它所具有的矛盾性常使人产生厌倦，而这种厌倦正是后现代主义对过去50年的现代主义的典型心态。我们都知道展厅设计在本质上是以展品为主角，体现出展品的个性、体现出展品间的联系、表明展示目标、结合展示环境为基础的。展览馆设计实际上是展示过程和观众视觉流程的设计。它是体现的空间并存性和时间历时性相结合的形式，是开放与参与相结合的动态性设计。展览馆设计又是一种在一间和空间范围内，运用物品陈列、空间规划、平面布置和灯光控制等方式，集中地向观众传递大量的设计形式。它是集多种功能、多种内容、多种形态的一种复合性设计类别。 展厅设计服务与展示的功能，适合于展示活动的应用。所以，展厅设计的基本目的是创造合理的、视觉化的系统。
当我们提到展览馆的展厅设计，很多人直接会把思路延伸到一项大型的工程施工项目。其实，这种联想是比较片面的，展览馆的展厅设计涵盖多方面的内容，只有把所有设计方案最终落实到位，才能按照相应的流程来进行施工。大部分展览馆的展厅设计都是在基础设施配套齐全的专用场馆进行。为了呈现更全面的展示效果，展览馆的展厅内容可能会被规划到场馆外的自然空间进行，不过这类展览主题多为体积比较庞大的物品、比如汽车、轮船、机械设备、航空器具、军事武器等等比较特殊的，利用展览馆的展厅设计规划进行理念性的诠释，室外展出则是更好的达成与参观者互动目的。对于经济处于发展中的国家或地区，为了促进地区贸易与大众消费会经常举办一些商业属性 比较强的展示活动，因为参展商比较多，我们也可以称作为横向化的展览。展览馆的展厅设计风格大多都以简约化的风格呈现，设计主题主要为宣传品牌影响力以及展示物品，力求在有限的展示时间达到最大的商业利益。
随着校史展览馆的普及，越来越多的学校开始注重校园文化的建设，包括大学、中小学校在内，很多院校都有筹建校史展览馆的准备和计划。为什么要建设校史展览馆呢？对于学校而言建设校史馆的意义又何在呢？校史馆是学校的编年史，主要用于陈列学校发展历史，以及展示学校办学过程中不同时期校园面貌的重要场所。它作为校园文化集中传播的平台，能将校园的优良传统、校风校貌充分呈现在大众的视野，帮助群众更加充分的了解该学校的校园文化。其实，筹建校史展览馆意义主要体现两个方面：即历教育意义和历史意义和。其一，教育意义体现在：校史展览馆作为校园文化传播的重要载体，有利于传承和发扬校园的优良教学传统，鼓舞学校师生共同进步，以饱满的工作态度去迎接明天的挑战。其二，历史意义体现在：校史展览馆作为校园发展史的重要展示场所，是集中展示学校发展历史、以及办学过程中发生的大事件或者是过往所取得的成就和殊荣。
