商品是在展览馆体现空间的主要角色，要把我们最重要的位置留给重要的商品，展示给群众，这些才是展览空间设计的主要原因。我们在通过策划逻辑的设计展示顺序、以及排版展示的规划、对展览馆展区的合理分配，才是空间达到最好展览的成效。所以，展览馆展示设计一定是将空间的问题与展览的内容联合起来进行设计的。我们都知道在大型展览举办是一件非常让人担心的事，展览馆的人流比较多，所以人身安全和物品的安全性就要注意。展览馆展示环境中的各种展品，仪器、机械、装备及模型等有必要的消耗能源和设备，还有其他辅助性设备都要和展示环境进行一定的隔离，这样防止了噪声、又防止了害气体物的污染，也更大程度保证空间内的安全。
展览馆机器人的自主行走引导、自动避障规划、智能区域解说、知识问答讲解的实现，是展览馆的服务和人气提升了一个档次。考虑机器人行走平稳性，展览馆机器人择轮式行走的方式，基于展览馆机器人主控单元开发环境，利用开源库WiringPi中相关函数定义主控单元与电机驱动板连接的引脚以及驱动GPIO 口，编程控制展览馆机器人的自主行走引导，利用超声波传感器实时测距，实现展览馆机器人的自动避障规划。展览馆机器人为参观群众解说展览馆展品最关键的就是在合适的地点解说合适的内容，基于定点相关区域解说的技术已非常成熟。展览馆机器人在以下几个方面开展展览馆的工作:展览馆机器人移动平台控制系统的搭建，展览馆机器人移动平台为上层的软件提供必要的硬件支持，采用Arduino控制各传感器组成的下位机系统，在控制系统方面采用ROS分布式的处理框架，将各模块封装为ROS节点进行通信、展览馆讲解流程的规划及可视化管理
随着校史展览馆的普及，越来越多的学校开始注重校园文化的建设，包括大学、中小学校在内，很多院校都有筹建校史展览馆的准备和计划。为什么要建设校史展览馆呢？对于学校而言建设校史馆的意义又何在呢？校史馆是学校的编年史，主要用于陈列学校发展历史，以及展示学校办学过程中不同时期校园面貌的重要场所。它作为校园文化集中传播的平台，能将校园的优良传统、校风校貌充分呈现在大众的视野，帮助群众更加充分的了解该学校的校园文化。其实，筹建校史展览馆意义主要体现两个方面：即历教育意义和历史意义和。其一，教育意义体现在：校史展览馆作为校园文化传播的重要载体，有利于传承和发扬校园的优良教学传统，鼓舞学校师生共同进步，以饱满的工作态度去迎接明天的挑战。其二，历史意义体现在：校史展览馆作为校园发展史的重要展示场所，是集中展示学校发展历史、以及办学过程中发生的大事件或者是过往所取得的成就和殊荣。
