因此，可以不完全按结构来布线，但前提是这些地方不用运动，换句话说：在不运动的情况下可以不用按标准来做，但是如果有运动，必须按人体运动规律来布线，象的物质形式呈现出来，例如动植物细胞模型、花的结构模型等，学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化，在制作过程中学生把各种材料加工成要模拟的生物结构形状，直接构成一个整体的模型，常用工具有工作台、油泥刮刀、刮片、测量仪器、模板、金属膜及贴膜工具。
学生在亲自参与制，图纸方面，至少需要顶面、侧面、正面和后面四个正投影视图，初胚一般用发泡塑料削切粘合而成，主要是为了给出模型的基本形体，另一方面，由于油泥相对昂贵，车体内部都用它制作比较浪费，需要注意的是初胚要小于车体的外形约3cm（预留上泥的厚度），并且尽量减少突出的锐角，便于后期的油泥刮切，由于车窗曲面变化微妙，需要制作一个窗面垂直方向的模板，将其固定在垂直立尺上，沿着车体侧沿线模板（固定在工作台上）进行刮扫。
把这些位置泥的高度确定下来，用专用颜料填上白线作为基准线，在这个基础上把泥补全，模型初刮是指根据模板把大体的车型找出来，这是一个反复的过程，必须多次测量图纸，用高度标取点，采样点越多，模型越精，这一过程中zui重要的一条定位线是由车灯开始，到车窗A柱，向车窗顶沿、后沿，至尾灯的这条线，这条定位线只需找到其中一条即可，另一半可以用分规进行复制，侧面成型的首要任务是确定侧面车窗曲面，以此为基础完成整个侧面的大体形状。
